Clases virtuales de piano...todo un reto

Antes de empezar a dar clases virtuales (hace varios años) dediqué mucho tiempo a investigar sobre plataformas para dar las clases, programas para las video llamadas y otros recursos que me permitieran dar clases en las que el alumno pudiera tener una experiencia como la que tenemos en una clase presencial.

Trasladarse a la virtualidad puede ser todo un reto...

De las primeras cosas que descubrí cuando inicié mis experimentos para dar clases virtuales fue que muchas explicaciones que daba a mis alumnos requerían que les acomodara la mano, muñeca, dedos, brazo...y en la virtualidad no se puede hacer eso!

Entonces empecé a trabajar mi capacidad de comunicación para explicar verbalmente los movimientos de la técnica pianística y cómo realizarlos.

Descubrí que no solo se requiere de buenas cámaras y programas...se debe tener una gran capacidad de comunicación y un oído atento.

Empecé a utilizar ejemplos de movimientos en la naturaleza o vida cotidiana para explicar los movimientos propios de la técnica del piano.

Las flexiones de fraseo se convirtieron en "los brazos son como las alas de las mariposas", el bajo de Alberti ahora era "girar el llavín para abrir puerta"...

Después de resolver como dar las explicaciones, había que resolver el segundo reto...

Yo podía tener varias cámaras y programas para que el alumno tuviera las mismas facilidades de verme como en las clases presenciales, pero ellos la mayoría de veces iban a tener un celular y no siempre un buen lugar para colocarlo.

En este punto agradecí a todos mis profesores de solfeo. El haber entrenado mi oído para reconocer intervalos, poder solfear lo que estaba leyendo y saber como debían sonar los acordes que estaban escritos, es fundamental.

No siempre se pueden ver las teclas que está tocando el alumno, por eso se debe dejar esa tarea al oído.

Lo ideal es que la cámara del alumno pueda estar de lado, pero más que para ver las teclas, es para siempre estar atento a la postura y técnica. Además estando de lado ellos también pueden ver fácilmente la pantalla.

Programas y cámaras

Después de probar con varios de los programas más comunes de video llamadas, Skype, Google Meets y Zoom, me decidí por este último.

En las pruebas que realicé era el más estable y el que proporcionaba mejor calidad de sonido , además para el alumno es muy fácil ingresar con un enlace.

La pandemia y la necesidad de dar clases virtuales hizo que estos programas evolucionaran aún más, y ahora Zoom incluso permite configurar el audio para música, lo cual es muy útil y fácil de explicar a los alumnos para que ellos también lo puedan configurar.

Es importante que la cancelación de ruido esté en baja (Suppress background noise-Low) para que no se pierdan notas cuando el alumno toca.

En el caso del piano la cancelación de ruido el programa toma como ruido las notas graves de la mano izquierda, y esto hace que no se escuchen bien.

Con respecto a las cámaras, hay una solución muy sencilla...celulares.

Hay diversos programas para convertir celulares en cámaras para videollamadas.

Manycam, es un programa en versión gratuita y de paga, que funciona como cámara virtual para los programas de videollamada y además permite utilizar celulares como cámaras, visualizar varias cámaras a la vez y tener programadas varias escenas, entre muchas otras funciones útiles para la enseñanza.

Así se ven mis clases...

Espero que esto que les comparto les sea de utilidad.

Con el avance de la tecnología, siempre hay que estar investigando que programas hay nuevos y formas de mejorar las clases virtuales.

Por eso si tienes alguna pregunta o deseas compatir cómo das tus clases, te invito a comentar y retroalimentarnos para seguir mejorando.

Saludos y que estén bien!